Antingen eller?

Antingen eller, antag ingen eller, anta tingen(s ordning) eller, antagen igen eller..., vem?

En särskild skola för sär-skilda lika som är olika.

Ska vissa barn gå i en sär(skild)skola eller ska alla gå i grundskolan, eller ska alla gå i en särskild skola?

Lika barn leka bäst med olika särskilda barn i lika särskilda olika tillfällen och situationer.

Vilka är särskilt lika och vilka är särskilt olika, vem bedömer det? Är det finare att vara särskilt lik än särskilt olik, eller tvärtom, eller gäller det att vara särskild eller bara lik (vem ska man vara lik?)?

Länken till vår sändning

Här är länken till vår kanal Cart Radio 425 02: http://www.podradio.nu/feed/view/151/

Musik på nätet

Kollade en sida på Internet där man kan hitta bra musik för att använda i sin podsändning. Podsafe Music Network http://music.podshow.com/ Fanns en hel del bra musik där som man gott kan använda i sina sändningar. Tänkte att man kunde sätta några elever på att göra sändningar där de tycker till om de olika musikstyckena. Ska försöka få till det vid tillfälle. Nu till att börja med tänkte jag sätta ihop ett program om podcasting och då lägga in musikstycken därifrån... hoppas det blir bra.

Att drunkna i ljud...

Nu har vi äntligen fått första programmet till vår skolradio klart. Efter att ha varit på Skolutvecklingsenheten en eftermiddag och arbetat. Vi var fyra stycken, två som arbetade med att göra en jingel och så jag och Arto som fixade till intervjun med små musik inslag mm. Det tog otroligt lång tid... Mycket som vi inte kunde gällande Audacity (hur uttalas det egentligen? Utgår man ifrån Auda=ljud så blir det ju ett uttal, men NE.se säger att audacity betyder ngt helt annat: audacity [c:'dæsiti] subst. 1 djärvhet 2 fräckhet och då är också uttalet ett annat... så jag brukar mumla över det så snabbt som möjligt med en blandning av de två. Nåja, till slut fick vi ihop det något sånär, men ändå skulle det dröja en vecka till innan vi fick det klart. Ska nedan försöka beskriva några av de svårigheter som vi hamnade i och hur vi löste dem. För det första är det tiden. Det gäller att ha en sammanhängande, längre tid. Vi trodde att det skulle räcka med att vi hade en halvtimme här och en halvtimme där, men eftersom vi stötte på ett antal problem så hann vi på de korta stunderna mest upptäcka dem, men inte åtgärda dem... I Audacity så upptäckte vi att vissa filer vi fick in inte uppgav samma frekvens. Det löste vi genom att klicka på pilen vid ljudfilens namn (till höger om krysset) och ändra frekvens... annars riskerar man Kalle Anka-röst eller tvärtom...pröva - det är ganska kul! Dessutom så var det skillnad mellan de olika ljudspåren gällande hur "hög volym" de genererade. Den enda lösning vi hittade på detta var att gå in på Effekt och välja normalidering. Var det fortfarande för högt så valde vi också Effekt - equalisering... där vi drog ner allt till samma nivå. Här gissar vi att det måste finnas andra lösningar, men vilka?

Vi lärde oss också (av Stefan förstås) att göra tystnader, att tona in, tona ut mm, vilket gav häftiga effekter till sändningen.

Nästa svårighet var att få det att fungera mot Kunskapsnätet (KN) och sedan podradio.nu. Vi försökte skapa ett eget projektrum i KN för att lägga våra sändningar där, men det var inte helt enkelt. Det tog ett tag innan vi insåg att vi var tvungna att se till att Active X var avaktiverat och att vi måste bjuda in Anonym till projektrummet. Dessutom visade det sig att en hel del datorer den dagen (dvs igår) inte var helt överens med KN och därför inte tog emot bifogade filer.

När vi sedan skulle kontrollera att programmet fungerade så visade det sig att det endast fungerade på de datorer som hade QuickTime som mediaspelare…, mycket konstigt!!! Nåja, till slut (efter att jag prövat olika modeller i timmar – kändes det som) så kom Arto på att det var för att vi döpt filen till färdig…, dvs man kan inte använda åäö i filnamnet.

Hoppas att jag täckt in våra svårigheter någorlunda – annars får väl Arto fylla på i kommentarer!

Sitter på X2000 mot Sthlm, visst är det lite imponerande?

PS! Nästa steg är att lägga in en direktknapp till Cart Radio 425 02 på Kärraskolans hemsida.

Pod-intervju

Har idag gjort en intervju med vår nya rektor. Gick faktiskt riktigt bra trots att situationen kändes lite konstlad (vi har känt varandra i över tio år). Använde en bärbar dator, en extra mikrofon som jag lade mitt på bordet och frågor jag bestämt sedan innan. Spelade in alltihop i Audacity http://audacity.sourceforge.net/about/?lang=sv. Själva intervjun blev ca 10 minuter och i morgon ska vi försöka med att redigera , framförallt att lägga till jingel och lite musik in emellan. Tycker det känns lite konstigt att ta en jingel från Multimediabyrån http://www.multimedia.skolutveckling.se/scripts/view/frame.asp?i=48142, men eftersom vi ännu inte kommit på någon egen så... Kanalens namn - Kärra radio http://www.podradio.nu/feed/view/151/- känns också lite fånig, men kanske kan några elever komma på något bättre? Eller så får vi utlysa en tävling...
Hoppas på att kunna lägga ut programmet under eftermiddagen i morgon. Det har vi sedan tänkt att använda som sporre för att få fler att vilja testa podcasting, både personal och elever. Får se hur det går...

Mediacenter

Insåg att jag glömt att skriva in var vi hittat mediacentret vi använder.
Det heter gbpvr *mediacentre och finns att hämta på http://www.gbpvr.com
Fungerar bra för vår del.

Podcasting

Var på uppdateringsmöte kring podcasting på Skolutvecklingsenheten. Richard Gatarski informerade och visade på goda exempel. Har efter det tittat runt en del och fört lite olika resonemang med kollegor och rektor. Massor av nya idéer:

En veckans eller eventuellt månadens intervju med någon anställd på skolan som skulle gälla deras arbete. Tänkte att det skulle vara suveränt att börja med den nyaste rektorn! Hoppas på en intervju snarast och att vi får elever som vill göra den.

Podradion har vi sedan tänkt vidareutveckla och låta eleverna göra sändningar såsom tex veckans ord (ett svårt ord som man förklarar), intervjuer eller elevers redovisningar av skolarbeten. Vi har redan gjort upp med två lärare som kommer att samarbeta med oss med en grupp i år 8 och då handlar det om engelskarbeten bl. a.

Vi tänkte att länken till podradiokanalen anser vi borde ligga på hemsidan cå vi väntar på beslut av rektor för det och sedan ska vi försöka lista ut hur vi ska går till väga.

En liten parentes fast i samma ämne: Kollade hemsidor som Richard tipsade om. På http://www.mabryonline.org är en hemsida för en skola. Där finns det bild- och ljudsändningar och allt möjligt... Kul med rektor Tysons bidrag en bit ner på sidan. Vi funderar på att eventuellt ha något liknande – en "rektorn har ordet"? Kolla också http://www.bobsprankle.com/blog/ där elever i år 2-3 gör radiosändningar (podcasting) med sin magister... urgulligt att lyssna på.

Vi funderar på att be musiklärarna spåna på någon fräck jingel. Hur ska vi nå ut så att eleverna vill göra sändningar? Ska vi skicka ut ett önskemål om klasser/grupper som vill göra några sändningar?

Olika temaveckor – kan vi utnyttja dem? Vecka 14 är det barnboksvecka... kan vi göra något av det? Intervjua lärarbibliotekarien... Kan vi sätta några elever på det? Vecka 16 är det hälsovecka... intervjuer med skolsköterska, idrottslärare, bambapersonal, hälsoansvarig?

Kom också att tänka på en elev i år 6 som har eller åtminstone har haft ett band med en kompis som går i år 7... De hade med en låt i en film vi gjorde för något år sedan. De kanske skulle vilja ha ett musikprogram där de kunde lansera sina låtar?!

En kollega ställde frågan: Skulle vara roligt att vi hade en skolradio redaktion på elevensval??? Många skolor har skoltidning men vi skulle kunna ha skolradio!!

Absolut – det låter ju toppen!