Nästan varje vecka diskuterar vi vad skolutveckling egentligen är. Bara själva ordet kan man ju fundera över. Betyder det att skolan ska utvecklas mot något, för något, av något eller till något. Ut-veck-ling, är det att man vecklar ut någonting? Hur vecklar man ut skolan? Och vad i skolan ska i så fall vecklas ut? Hur vecklar man egentligen? Och varför ut och inte in, kanske veckla ut-och-in? Nä, ibland blir det mer skolinveckling än skolutveckling.
Inlägg
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar